Creatief denken
“Teken een duikboot,” zei de leerkracht.
Vraagtekens zochten als periscopen de horizon af. Wat had die opdracht met creatief schrijven te maken?
Madame tekende een infantiele duikboot. Haar kennis van onderzeeërs leverde slechts een bad met een snorkel op.
“Laat ons nu eens kijken wat er op zo’n tekening staat. Een zijaanzicht, een periscoop, een schroef…” [...]
